{"id":101,"date":"2026-05-05T12:44:04","date_gmt":"2026-05-05T12:44:04","guid":{"rendered":"https:\/\/gpipc.fr\/?page_id=101"},"modified":"2026-05-14T07:59:38","modified_gmt":"2026-05-14T07:59:38","slug":"fonctionnement-comment-travaillons-nous","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gpipc.fr\/index.php\/qui-sommes-nous-2\/fonctionnement-comment-travaillons-nous\/","title":{"rendered":"Fonctionnement (comment travaillons-nous?)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Notre fonctionnement<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vie du groupe est institutionnalis\u00e9e, chacun\u00b7e&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; \u00e9crit des monos quand il\/elle se sent pr\u00eat et en ressent le besoin.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; prend des responsabilit\u00e9s et des m\u00e9tiers (pr\u00e9sidence tournante, secr\u00e9tariat, communication ext\u00e9rieure, accueil de nouveaux membres, recherche pour le chantier, tr\u00e9sorerie, archivage des monographies du groupe&#8230;),<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; participe au conseil et aux autres instances que se donnent le groupe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les r\u00e9unions se tiennent habituellement dans une \u00e9cole ou un \u00e9tablissement d\u2019un des membres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Les diff\u00e9rents temps forts de travail<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le groupe travaille principalement sur des <strong>monographies<\/strong> \u00e9crites par des membres du groupe entre les s\u00e9ances selon les besoins ressentis pendant le travail sur le terrain dans les \u00e9tablissements. C\u2019est l\u2019activit\u00e9 principale du groupe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour compl\u00e9ter le travail monographique, il y a les <strong>chantiers<\/strong>. Deux s\u00e9ances par an o\u00f9 nous d\u00e9cidons de travailler une institution ou une question transversale que l\u2019on souhaite approfondir par des recherches plus th\u00e9oriques et des \u00e9changes de pratiques.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au fur et \u00e0 mesure de la structuration du GPIPC, nous avons jug\u00e9 pertinent de reprendre certains textes monographiques du groupe pour les croiser ou les reprendre. Cette institution s\u2019appelle le <strong>choix de textes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous avons aussi un ou deux <strong>conseils<\/strong> annuels pour faire le point sur le travail de l\u2019ann\u00e9e, les m\u00e9tiers de chacun, les envies de chantiers, le fonctionnement, l\u2019accueil de nouveau membre ( que nous appelons la p\u00e9PIni\u00e8re) &#8230;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cas de s\u00e9ance sans monographie, nous avions plusieurs options. Organiser des ateliers d\u2019\u00e9criture \u00e0 partir de certains outils (Pictionnaire) ou reprise d\u2019une monographie travaill\u00e9e pr\u00e9c\u00e9demment ou travail d\u2019une mono tir\u00e9e d\u2019un livre de PI. Il est important que chacun se sente responsable de produire la mati\u00e8re des s\u00e9ances quand il\/elle est pr\u00eat\u00b7e&nbsp;: \u00e9crire des monos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Une ordre du jour ritualis\u00e9 pour chaque s\u00e9ance<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque s\u00e9ance se d\u00e9roule en reprenant \u00e0 chaque fois ce d\u00e9roul\u00e9 pour les 3 h de travail mensuel. Les phrases avec la fl\u00e8che (<em>\uf0e8) <\/em>peuvent \u00eatre un lanceur (ma\u00eetre-mot) du temps de travail<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ordre du jour comment\u00e9<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">0- D\u00e9signation du secr\u00e9taire de s\u00e9ance<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un membre de la r\u00e9union s\u2019engage \u00e0 r\u00e9diger le CR de la r\u00e9union du jour et \u00e0 l\u2019envoyer avant la prochaine s\u00e9ance.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1-Quoi de neuf&nbsp;? 15 minutes environ<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Temps de paroles libres sur ce qui s\u2019est pass\u00e9 pour chacun\u00b7e pendant le mois \u00e9coul\u00e9 dans son travail. On peut tout dire en relation avec notre groupe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\uf0e8&nbsp; Qui veut prendre la parole au quoi de neuf&nbsp;?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2-Rebonds 10 minutes environ<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Celles et ceux qui le souhaitent \u00e9voquent comment la derni\u00e8re s\u00e9ance a r\u00e9sonn\u00e9 pour eux dans leur r\u00e9flexion ou dans leur pratique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\uf0e8 Comment le travail effectu\u00e9 dans le groupe a chemin\u00e9 pour moi depuis la derni\u00e8re fois ?&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3-Monographie 1 environ 1 heure<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C\u2019est le moment cl\u00e9 du travail du groupe. La monographie est un \u00e9crit professionnel propos\u00e9 par un des membres du groupe sur une situation de classe et de travail qui lui pose probl\u00e8me. Il y relate les \u00e9v\u00e9nements et les \u00e9l\u00e9ments pour comprendre la situation, les probl\u00e8mes qui s\u2019y jouent par rapport \u00e0 la classe, au groupe, aux institutions, etc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Celui\/celle qui veut travailler une monographie pr\u00e9voit les photocopies n\u00e9cessaires pour que chacun\u00b7e ait un exemplaire du texte.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce temps de travail commence par la lecture de la monographie \u00e0 voix haute (ou pas) par l\u2019auteur\u00b7e selon son choix. Ensuite commence le temps d\u2019\u00e9changes sur ce que suscite la situation au groupe. On peut poser des questions pour \u00e9claircir des points, relever des champs lexicaux, interroger telle formulation, \u00e9voquer une situation similaire rencontr\u00e9e dans une autre mono ou sa propre exp\u00e9rience. Des r\u00e9f\u00e9rences th\u00e9oriques peuvent \u00eatre apport\u00e9es (tel auteur a d\u00e9velopp\u00e9 tel concept qui se r\u00e9v\u00e8le utile ici, les enjeux psy que l\u2019on rep\u00e8re). Souvent on interroge le jeu des institutions mises en place dans la classe pour y voir, peut \u00eatre, des failles ou des am\u00e9liorations \u00e0 apporter. L\u2019id\u00e9e est de d\u00e9cortiquer les \u00e9l\u00e9ments explicites et implicites du texte par la participation libre de chacun\u00b7e pour \u00e9clairer la situation et les probl\u00e8mes d\u00e9crits. L\u2019auteur\u00b7e intervient pour donner des pr\u00e9cisions au fur et \u00e0 mesure ou r\u00e9agir aux remarques des autres membres du groupe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le temps de monographie est r\u00e9gie par des r\u00e8gles qui assure la bienveillance des \u00e9changes et la circulation de la parole.&nbsp; Elles sont redites \u00e0 voix haute par le\/la pr\u00e9sident\u00b7en d\u00e9but de travail de mono.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><em>Pour ouvrir ce temps \uf0e8 <\/em><strong>Rappel des r\u00e8gles du temps monographique :&nbsp;<\/strong>Le pr\u00e9sident r\u00e9gule la circulation de la parole et veille aux respect de la r\u00e8gle de bienveillance \u00e0 l\u2019\u00e9gard de celle ou celui qui a \u00e9crit et de celles et ceux qui sont cit\u00e9\u00b7es dans le texte.&nbsp;Chacun\u00b7e s\u2019inscrit pour prendre la parole aupr\u00e8s du\/de la&nbsp; pr\u00e9sident\u00b7e. Si l\u2019auteur\u00b7e pr\u00e9side, la pr\u00e9sidence du temps de monographie est faite par une autre personne.On s\u2019inscrit dans une logique compr\u00e9hensive. On s\u2019inscrit pour questionner le texte et la situation ou pour partager une association libre que cela g\u00e9n\u00e8re.Le travail vise \u00e0 rep\u00e9rer ce qui est \u00e0 l&rsquo;\u0153uvre dans les institutions d\u00e9crites.&nbsp;On essaye de travailler dans l\u2019ordre du texte<br><em>\uf0e8 <\/em>Untel veux-tu lire ton texte \u00e0 voix haute ou chacun\u00b7e le lit&nbsp;silencieusement?<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4- Pause environ 10 minutes<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5- Monographie 2 ou Chantier ou choix de texte ou conseil environ une heure<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La s\u00e9ance avec deux mono se d\u00e9roule comme le temps monographie 1.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le chantier<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2 fois par an, un chantier peut \u00eatre envisag\u00e9 pour cette deuxi\u00e8me partie. Le temps de chantier permet de mener un travail sur plusieurs s\u00e9ances sur un th\u00e8me retenu par le groupe. Cela peut \u00eatre de travailler une institution (le conseil, le quoi de neuf, le coin petit, le texte libre&#8230;), une question transversale ( la parole, la production, la coop\u00e9ration, les outils d\u2019apprentissage, les enjeux affectifs&#8230;) un atelier plus pratique (\u00e9crire une monographie par exemple). Une fois le th\u00e8me retenu, le groupe d\u00e9cide des modalit\u00e9s de travail&nbsp;: recherche bibliographique sur le th\u00e8me (Que disent les auteurs sur le conseil&nbsp;? Par exemple), \u00e9change de pratiques (Comment chacun\u00b7e fait en classe avec cette institution ou cette question). Dans la mesure du possible, le groupe essaie d\u2019aboutir \u00e0 un travail de synth\u00e8se \u00e9crit sur le travail du chantier de l\u2019ann\u00e9e.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le choix de textes<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une \u00e0 deux fois par an, nous reprenons les textes de l\u2019ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9es et chacun peut proposer de reprendre un texte, de croiser plusieurs textes travers\u00e9s par la m\u00eame probl\u00e9matique et nous les retravaillons en vu d\u2019en tirer un commentaire plus \u00e9toff\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par les \u00e9changes du choix de textes, les CR des s\u00e9ances pr\u00e9c\u00e9dentes et les nouveaux \u00e9l\u00e9ments de la situation d\u00e9crite par les auteur\u00b7es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6- Informations environ 10 minutes<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ici chacun peut \u00e9voquer un livre, une publication, un film, un \u00e9v\u00e9nement, un stage susceptibles d\u2019int\u00e9resser le groupe.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\uf0e8 Qui veut prendre la parole sur les infos&nbsp;?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7- \u00c9laboration environ 10 minutes<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le temps d\u2019\u00e9laboration est un moment o\u00f9 nous disons comment s\u2019est pass\u00e9 pour nous la s\u00e9ance qui s\u2019ach\u00e8ve.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\uf0e8 Comment s\u2019est pass\u00e9e la s\u00e9ance pour vous aujourd\u2019hui?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8-D\u00e9signation du pr\u00e9sident tambour de al prochaine s\u00e9ance.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour pr\u00e9parer la prochaine s\u00e9ance, rappel de la date, du lieu et heure.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\uf0e8 Qui veut prendre la pr\u00e9sidence\/tambour pour la prochaine s\u00e9ance&nbsp;?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><\/em><em>Untel est pr\u00e9sident tambour. Prochaine s\u00e9ance le date-lieu-heure.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Notre fonctionnement La vie du groupe est institutionnalis\u00e9e, chacun\u00b7e&nbsp;:&nbsp; &#8211; \u00e9crit des monos quand il\/elle se sent pr\u00eat et en ressent le besoin.&nbsp; &#8211; prend des responsabilit\u00e9s et des m\u00e9tiers (pr\u00e9sidence tournante, secr\u00e9tariat, communication ext\u00e9rieure, accueil de nouveaux membres, recherche pour le chantier, tr\u00e9sorerie, archivage des monographies du groupe&#8230;), &#8211; participe au conseil et aux [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":103,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-101","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"admin6885","author_link":"https:\/\/gpipc.fr\/index.php\/author\/admin6885\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Notre fonctionnement La vie du groupe est institutionnalis\u00e9e, chacun\u00b7e&nbsp;:&nbsp; 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